Leer elk kind lezen

Posts in category Hoe onderwijs werkt

Leerstijlen zijn baarlijke (en gevaar...



Leerstijlen zijn baarlijke (en gevaarlijke) nonsens Leerstijlen zijn een populair idee. Maar dat komt alleen omdat ze een mooi verhaal opleveren. Een sexy verhaal dat nog eens mooi in de verf zet hoe zeer mensen van elkaar verschillen. Daar is op zich niets verkeerds aan. Mensen zijn op tal van manieren uniek. Alleen: hun leerstijl is er daar geen van. De bekendste versie van het leerstijlenid [...]

Schei toch uit over talent



Schei toch uit over talent Vlaams minister van Onderwijs Hilde Crevits. Haar idee dat scholen talentzoekers moeten zijn, is hopeloos verkeerd. Over de beleidsnota van onderwijsminister Crevits is nauwelijks gepraat. Dat is jammer, want met haar ‘krachtige missie’ marcheert Crevits resoluut de verkeerde kant uit. Crevits wil namelijk dat ‘het ontdekken en ontwikkelen va [...]

Prestatiedruk



Het is een vaak gehoorde klacht: we moeten altijd maar presteren, we gaan kapot aan die druk, jongeren en kinderen eerst. Is het dan een goed idee om van kinderen te verwachten dat ze allemaal vlotte lezers worden, dat ze altijd correct spellen en altijd goede letters schrijven? Kunnen we ze niet beter wat fouten laten maken en kind laten zij [...]

Leren zichtbaar maken



Leren zichtbaar maken Sinds kort kunt u John Hatties werk ook in het Nederlands lezen: niet zijn monumentale Visible Learning, maar de opvolger die het cijfermateriaal van Hatties magnum opus tot een leidraad voor effectief onderwijs concretiseert. Visible Learning for Teachers is de Engelse titel, Leren zichtbaar maken de Nederlandse. Hatties verhaal komt hierop [...]

Daniel Willinghams negen zekerheden



Daniel Willinghams negen zekerheden Een bevattelijk, amusant en meer dan lezenswaardig boek voor iedereen die geeft om onderwijskwaliteit.onder In Why Don’t Students Like School? A Cognitive Scientist Answers Questions About How the Mind Works and What It Means for the Classroom bespreekt de Amerikaanse cognitiewetenschapper Daniel Willingham negen dingen die we zeker weten ove [...]

Verantwoordelijkheid



Verantwoordelijkheid Galen Alessi: ‘Als kinderen het moeilijk hebben op school komt dat volgens schoolpsychologen zo goed als nooit door de school.’   Voor kinderen die hardnekkige psychologische moeilijkheden hebben, zoeken we maar beter professionele hulp. Scholen die zulke hulp niet zelf kunnen bieden, kunnen meestal wel de weg wijzen. Maar wa [...]
WordPress Appliance - Powered by TurnKey Linux