Waarom leren rijmen niet helpt
Bijna alle kinderen doen in de kleuterklas oefeningen met rijmen. ‘Werken rond klanken’ bezorgt kinderen namelijk een vlottere start als
Lees meer
Auteur: erik
Waarom hebben we zoveel leerlingen met dyslexie?
In Nederland worden meer leerlingen dan waar ook ter wereld dyslectisch verklaard. Door haar eigen kinderen ontdekte Fije Hooglandt van
Lees meer
Wat pijn en dyslexie met elkaar gemeen hebben
Sommige kinderen hebben het lastig met het verschil tussen b en d. Voor sommige kinderen lijkt lezen wel altijd een
Lees meer
Weg met dt?
Psycholinguïst Dominiek Sandra ( Universiteit Antwerpen) vindt dat we ze maar moeten afschaffen, die dt-regels. Sandra houdt zich al een
Lees meer
Oefening baart helemaal geen kunst
In 2011 legden 600 eerstejaarsstudenten uit de lerarenopleiding van de Karel de Grote Hogeschool in Antwerpen een spellingtest af. Ze
Lees meer
Woorden leren, en andere dingen
Leren doe je door na te denken. En nadenken is stukjes informatie met elkaar verbinden: nieuwe informatie met bekende dingen,
Lees meer