Berichten met categorie Nieuws
Dyslexie en succes
In zijn laatste boek David and Goliath heeft de Canadese wetenschapsjournalist Malcolm Gladwell het onder meer over de relatie tussen dyslexie en succes. Misschien is dyslexie wel een desirable difficulty, zegt hij, iets wat je maar beter wél kunt hebben. Opvallend veel succesvolle ondernemers – Richard Branson van Virgin, Ingvar Kampra [...]
Ik ben geen goede lezer
‘Een leerling die een positief gevoel heeft over de eigen leescompetenties zal eerder een boek pakken en zich daardoor ook ontwikkelen tot een betere lezer. Een negatieve competentiebeleving op het gebied van lezen is zorgwekkend: op deze manier wordt een negatieve spiraal in gang gezet, waarbij leerlingen steeds minder lezen en zich daardoor [...]
Wat de Alfabetcode kan doen
‘It’s been tremendous’, zo vat Anna Kendall, schoolhoofd in het Nieuw-Zeelandse Christchurch de impact samen die de invoering van de Alphabet Code op haar school heeft gehad. (Voor wie mocht twijfelen: het interview is niet alleen te zien op YouTube, maar ook op de Sound Reading System-website (SRS) van Fiona Nevola die haar [...]
Kinderen lezen minder goed dan 15 jaa...
‘Leerlingen uit de basisscholen lezen tegenwoordig minder goed dan 15 jaar geleden’, zegt Stefan Grielens, algemeen directeur Vrije-CLB-Koepel. (Lees hier de mededeling van VCLB, hier het bericht uit de krant Het Nieuwsblad, of luister hier naar een gesprek met Grielens in het Radio 1-programma De Ochtend.)
Dat blijkt uit onderzoek bij 1.400 [...]
Wetenschappelijke consensus
Dwaalspoor dyslexie is controversieel, niet in overeenstemming met de wetenschappelijke consensus, zo wordt onder deskundigen wel eens gesteld. Laten we eens kijken hoe dat zit met die wetenschappelijke consensus.
Rond hun zesde beginnen kinderen gewoonlijk met leren lezen. Soms gaat dat vanzelf, soms is dat lastig. Daarover zijn we het wel e [...]
Een kleine balans
Bij het begin van de zomervakantie, een kleine balans: Hoe staat het met Dwaalspoor dyslexie en de Alfabetcode?
Sinds half september is de website ruim 31.000 keer bezocht. Sinds februari kunt u de tweede druk kopen van het boek.
Belangrijker: vorig jaar september was er één school waar de kinderen met Alfabetcode en Schrift leren lezen en sc [...]
Dyslexie-expertise: de spelregels
Natuurlijk is het een goede zaak dat Dwaalspoor dyslexie hier en daar discussie op gang brengt. De manier waarop die gevoerd wordt is echter teleurstellend. Eigenlijk komt die vaak neer op een spelletje ‘kijk eens hoeveel mensen ik kan citeren die het met Dwaalspoor dyslexie niet eens (zouden) zijn’.
Laten we de zaak eens praktisch bekijken. [...]
Dwaalspoor recensies
Over een paar dagen begint de zomervakantie weer. Voor zowat 250.000 kinderen in Vlaanderen en Nederland betekent het begin van de zomervakantie het eind van hun tijd op de basisschool. 60.000 van die kinderen kunnen niet goed met letters uit de voeten. Ze liggen inzake leesvaardigheid minstens twee jaar achterop. En welk plan hebben de meest [...]
Over succesvolle docenten
Uitgeverij Bazalt brengt in het najaar de Nederlandse versie van John Hatties Visible Learning for Teachers.
De titel op een correcte maar aantrekkelijke manier vertalen is al een helse klus, de rest van het boek is dat niet minder. Wie een inleiding wil, kan hier even kijken: John Hattie in gesprek over zijn boek met Douglas McDougall van de [...]
Dyslexie en intelligentie
Dyslexie wordt wel eens beschreven als een discrepantie tussen intelligentie en leesvaardigheid: slim zijn en toch niet lezen. In sommige landen is zo’n discrepantie een voorwaarde om in aanmerking te komen voor hulp. Maar zie: onderzoek toont aan dat het weinig uitmaakt of kinderen intelligent zijn als ze gaan leren lezen. En dus ook dat het [...]
