Zeker leren lezen

Hoe we leren



Over hoe we leren hebben we het wel al eens eerder gehad. Leren doe je door na te denken. En nadenken is stukjes informatie met elkaar verbinden: nieuwe informatie met bekende dingen, louter bekende stukjes informatie op een nieuwe manier, het is allemaal nadenken. Dat lijkt duidelijk, maar het is het niet. Want wat is verbinden precies en ho [...]

Vlotheid trainen gaat zo



Alfabetcode-pionier Bart Ipers heeft een filmpje gemaakt waarin hij demonstreert hoe u een kind helpt steeds vlotter te lezen. Glashelder, veel commentaar hoeft daar dus niet bij. Hooguit dat deze manier van werken de ‘dyslectische’ acteur Egbert-Jan Weeber tot een vlotte lezer heeft gemaakt, zonder dat ook maar iemand het in de g [...]

Het verschil tussen ‘niet’...



Wat zeg je tegen een kind als lezen niet lukt? Dat hij het niet kan, of dat hij het nog niet kan? Dat maakt nogal wat uit. De Amerikaanse psychologe Carol Dweck heeft dat op diverse plekken en in diverse omstandigheden uitgezocht. Een voorbeeld. Dweck bestudeerde een school in een reservaat met kinderen van Native Americans. In wiskunde waren [...]

Waarom u vaak moet toetsen



Er zijn goede redenen om aan het nut van toetsen te twijfelen: ze bezorgen de kinderen een hoop stress, met de evolutie die ze zogezegd laten zien wordt toch niets gedaan en een leerkracht die zijn leerlingen kent, kan de resultaten wel voorspellen. Tijdverlies dus. En toch. De Leuvense onderzoekster Machteld Verhelst bestudeerde een groepje [...]

Onderwijs 2032



Kinderen die nu geboren worden, zijn in 2032 achttien. Wat moeten ze tegen die tijd geleerd hebben? Met die vraag wil de Nederlandse staatssecretaris Sander Dekker een brede maatschappelijke discussie over onderwijs op gang brengen. Het probleem met die vraag is dat we geen idee hebben hoe de wereld er in 2032 zal uitzien. Besturen we onze au [...]

Schei toch uit over talent



Over de beleidsnota van onderwijsminister Crevits is nauwelijks gepraat. Dat is jammer, want met haar ‘krachtige missie’ marcheert Crevits resoluut de verkeerde kant uit. Crevits wil namelijk dat ‘het ontdekken en ontwikkelen van de talenten van alle kinderen en jongeren vooropstaat.’ Scholen moeten vooral talentzoekers zijn. (Als u dat wilt [...]

Dyslexie in de rechtbank (2)



Beatrijs Buining trekt naar het  College van de Rechten van de Mens. Ze wil dat haar zoon Joost geen Frans of Duits hoeft te leren. Omdat hij dyslectisch is, heeft hij heeft het recht om geen vreemde talen te moeten volgen, vindt ze. Joost zit in het tweede jaar van het vwo (Voorbereidend Wetenschappelijk Onderwijs, vergelijkbaar met Algemeen [...]

Slecht zitten is giftig



Slecht zitten is giftig We ademen zuurstof in, we ademen CO2 uit. CO2 is zwaarder dan lucht en blijft in een klaslokaal dus beneden hangen. Basisschoolkinderen zijn kleiner dan de leerkracht en hebben er dus meer last van. Als ze zitten hebben ze er nóg meer last van. En als ze voorovergebogen zitten te werken, ontstaat er tussen hun armen een CO2-bel, waarin de CO2 [...]

De Alfabetcode-film



De Alfabetcode-film Nikslexie is het verhaal van  Aude en de Alfabetcode. ‘Dyslexie,’ zeiden haar leerkrachten. ‘Niks van,’ zei haar nieuwe school. ‘Ik lees heel graag nu,’ zegt ze zelf. Dat heeft niets met wonderbaarlijke genezingen te maken. Het gaat om leerkrachten met de goede mindset en de juiste aanpak. Een film van Merl [...]

Prestatiedruk



Het is een vaak gehoorde klacht: we moeten altijd maar presteren, we gaan kapot aan die druk, jongeren en kinderen eerst. Is het dan een goed idee om van kinderen te verwachten dat ze allemaal vlotte lezers worden, dat ze altijd correct spellen en altijd goede letters schrijven? Kunnen we ze niet beter wat fouten laten maken en kind laten zij [...]

Nikslexie: de Alfabetcode-film

Klik op de afbeelding om de documentaire te bekijken.

Basiskoppelingen oefent u zo

Klanken herkennen? Letters schrijven? Basiskoppelingen maken? Klik op de afbeelding en kijk hoe dat gaat.

Vlotheid trainen gaat zo

Klik op de afbeelding om de tutorial te bekijken.

Verboden vraag: Kun je dyslexie voorkomen?

De Alfabetcode bij Van Gils en Gasten

Klik op de afbeelding om een fragment van het gesprek te bekijken.